看得出來這是一間公幼嗎？
是一個30個孩子以下的班級內部的樣子。
孩子讀這裡，做家長的會每天都很期待孩子從學校帶回來今天在學校完成的作品，或是可以分享的東西😍
老師們都好用心啊！
（強迫症+收納控等級的用心）
老師介紹過，教室靜態活動時他們會讓孩子各自在自己選擇的角落，專注完成一個作品或練習或遊戲後，收好，復原，再讓他們去嘗試下一個。
這樣的安排不會有因為全班同時進行一種課程或教具練習，有點害羞或易分心的小孩永遠在邊緣的問題。不會輪不到也不用一窩蜂搶。
小孩也被教導不是那種這邊沾一下那邊沾一下，蒼蠅的玩法。不是三分鐘熱度的“體驗”，而是在觀察孩子表現出興趣的地方，鼓勵把它發展成整學期能夠持續進行的小專案（比方說Giulio中班的時候期末成果是發表用積木搭出一個比小孩還高的101造型感的建築物，他跟另一位同學一起漸進發展成的）
很感謝每位即使在制度無差別的環境下，還是用心經營出自己教學特色的老師們。
遇到你們，孩子們很幸福！
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